الدكتور طارق شوقي يعلن عن المشاريع المطلوبة للمراحل التعليمية المختلفة

الدكتور طارق شوقي يعلن عن المشاريع المطلوبة للمراحل التعليمية المختلفة اليوم في مؤتمر صحفي حيث يستعرض فيه وزير التربية والتعليم الأبحاث المطلوبة من مختلف المراحل الدراسية من الصف الثالث الإبتدائي وحتي الثالث الإعدادي وموعد إستلام الأبحاث وطريقة تقييمها ومن المقرر أن يكون هناك مؤتمر أخر لتوضيح أليه عمل منصة edmodo وطريقة إستلام الأبحاث عن طريقها يذكر أن بإمكان الطالب تسليم البحث يدوياً إلى المدرسة أو إلكترونيا عبر المنصة الإلكترونية edmodo التي يواجه بعض السادة المعلمين والطلاب صعوبات فى التعامل معها أو التسجيل بها ويكون لكل صف دراسي 5 مشاريع يختار منها الطالب واحد فقط للقيام به وقد يقوم به منفرداً أو بمشاركة أصدقائه على أن تكون كل مجموعة بحث مكونة من 5 أفراد ويكتب على الصفحة الرئيسية للبحث أكواد الطلبة المشاركون فى البحث .

وأعلن السيد الوزير على صفحته اليوم عبر موقع التواصل الإجتماعي فيس بوك نصاً

وسوف نوافيكم بجميع التفاصيل الخاصة بكل مرحلة تعليمية 

الصف الثالث الإبتدائي 

الصف الرابع الإبتدائي

الصف الخامس الإبتدائي 

الصف السادس الإبتدائي 

الصف الأول الإعدادي

الصف الثاني الإعدادي 

الصف الثالث الإعدادي 

سيتم الإعلان عن الأبحاث خلال ساعات
يرجي عمل مشاركة والمتابعة لحين موافاتكم بالأبحاث المطلوبة

تابع ايضا تفاصيل المشاريع البحثية المطلوبة من طلاب المدارس 

من هنا 

المشاريع البحثية المطلوبة من طلاب المدارس

بحث واحد يشترك فيه 5 طلاب على الأكثر من ذات الفصل وقد يقوم به الطالب منفرداًوهي 5 مشاريع لكل صف دراسي يختار منهم الطالب مشروع واحد وسيكون الإعلان على موقع الوزارة والمدارس والجرائد و تكون مدة البحث 5 أسابيع للبحث في كافة المصادر التعليمية والبحث ليس عليه درجة ولكن يتم تقييمه مقبول أو غير مقبول ومن لم يتوفر لديه إنترنت يمكنه كتابه المشروع ورقياً من الجرائد اليومية ويقدمة للمدرسة والهدف للمشروع هو تنمية روح التعاون بين الطلاب ودعم روح الفريق والتعلم الذانتي وتدعيم مهارة البحث والتقييم وليس الحصول على أبحاث جاهزة مع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق لجميع أبنائنا الطلاب ويكون أخر يوم لتسلم الأبحاث يوم 15 مايو 2020 إن شاء الله .

                            قائمة المشروع هيكون فيها 

• ملخص للمشروع
• جسم للمشروع
• نتائج وملاحظات البحث 
• والمراجع البحثية
• رأيك في البحث

ممكن تجمعوا البحث من كتب المدرسة أو الانترنت ولكن من المهم ان تكتب المصادر اللي جمعت منها معلوماتك

ويقوم الطالب بكتابة الكود الخاص به على البحث وللحصول على الكود           يرجي الدخول هنا 

                             كود الطلاب عبر الرقم القومى 

وهذه  بعض المواقع التي قد تفيدك عند تنفيذ البحث 

المكتبة الرقمية بنك المعرفة المصري

بنك المعرفة المصـــــــــري

المكتبة الإلكترونية للكتب المجانية 

موقع مكتبة الإسكندرية 

موقع ديسكفري التعليمي

مؤسسة نهضة مصر 

موقع ناشرون لبنان

موقع بروكويست للشروحات العلمية

موقع موسوعة الفراشة

كما يمكنكم البحث بمكتبة المدرسة أو أقرب قصر ثقافي خاص بمنطقتك وكذلك يمكنك إستخدام الجرائد وإذا لم تتمكن من التعامل مع أي منها بإمكانك استخدام الكتب الدراسية

تابع أيضا : الدكتور طارق شوقي يعلن عن المشاريع المطلوبة للمراحل التعليمية المختلفة 

تفاصيل المشاريع البحثية الخاصة بالطلاب ... رسالة من الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى

أعلن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في رسالة مصورة، عن تفاصيل المشروع البحثي الذي سيعد شرطًا لانتقال الطلاب (في الصفوف الدراسية من الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي) إلى السنة التعليمية التالية.

وأوضح شوقي، عدة نقاط مهمة، وهي كالتالي: الطالب سيكون مطالب بإعداد مشروع بحثي واحد فقط (متعدد التخصصات) في كل سنة دراسية للانتقال إلى السنة التالية.

ويستطيع الطالب أن يقوم بعمل المشروع بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة (بحد أقصى 5)، وذلك خلال الفترة من 9 أبريل حتى 15 مايو 2020، وسيتم مراعاة اختيار الموضوعات بالنسبة لأعمار الطلبة من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث الإعدادي.

وأكد وزير التعليم أن عناصر المشروع البحثي تتكون من: «العنوان، المقدمة، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع، أسماء الطلاب»، وسيكتب الطالب الكود الخاص به على المشروع الذي سيقوم بعمله.

وأضاف شوقي أن، الأحد المقبل، 5 أبريل الجاري، سيتم نشر فيديو توضيحي لطريقة عمل المشروع للطلبة على موقع الوزارة، وذلك كنموذج استرشادي لأبنائنا الطلاب لطريقة عمل المشروع البحثي بداية من اختيار الموضوع حتى الوصول لشكله النهائي.

وتابع شوقي أن، الخميس المقبل، 9 أبريل، سيتم الإعلان عن جدول المشروعات البحثية لكل سنة دراسية على موقع الوزارة، وسيتم نشره مطبوعًا في الصحف القومية؛ وسيتكون الجدول من 4 إلى 5 موضوعات لكل سنة دراسية يختار الطالب أحدهما لتنفيذه سواء بمفرده أو مع مجموعة من الطلبة، وإذا لم يتوافر الإنترنت لدى الطالب بإمكانه الاعتماد على الكتاب المدرسي أو أي كتاب متوفر لديه في موضوع المشروع البحثي.

وأكد وزير التربية والتعليم أنه متاح للطالب أن يقوم بكتابة المشروع البحثي على ورق وتسليمه إلى المدرسة، وهي ستقوم بدورها في إرساله للوزارة عبر المنصة، ويكون دور معلم الفصل استرشادي ومساعد للطلبة في إعداد المشروعات البحثية، والوزارة هي من ستتولى أعمال مراجعة المشروعات البحثية للطلاب عن طريق تقييمها (مقبول – غير مقبول).

واختتم الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، رسالته، قائلاً: «أن المشروع البحثي هدفه تعليم الطلاب مهارات جديدة وهي العمل الجماعي، الاعتماد على الذات، والبحث، والتحليل، وربط الموضوعات، وطريقة صياغة الأفكار، وغيرها من المهارات الضرورية لأبنائنا الطلاب».

عمل أكونت مجانى على موقع ليندا للكورسات الاونلاين .

شوية خطوات بسيطة وهنعمل اكونت على موقع ليندا للكورسات الأونلاين .

1- هتدخل على موقع مكتبة Cincinnati and Hamilton  عن طريق الرابط الاتى :https://www.cincinnatilibrary.org/

هتفتح قائمة  My Account وتختار منها Apply for a Library Card .

2 - بعد كدا هنختار Get Started .

3 - هيفتح ليك قايمة تملى فيها بياناتك اللى هى هتكون مش حقيقة كلها ما عدا الايميل وهتكون بالشكل دا 

المعلومات اللى هيطلبها منك فى الشاشة اللى فوق دى هتجيبها من الموقع التالى أسمه Fack Address Generator من اللينك التالى :https://www.fakeaddressgenerator.com/World_Address/get_us_address 

اتاكد انك اختارت الولاية تكون  (State :OH (ohio زى ما هو موضح قى الصورة .

ملحوظة : - بالنسبة لل Email فى خانة الأيميل حط الايميل الخاص بيك لان الايميل اللى هتحطه هى اللى هتكمل بيه بقية الخطوات .بعد ما تتدخل المعلومات اللى مطلوبة منك واللى هتاخد معظمها من الموقع اللى فوق دا بتاع البيانات اللى مش حقيقة دا .
هتنزل تحت شوية هتلاقى مطلوب منك انك تعمل Pin وطبعا انت استخدم اللى انت عايزه وكذلك بالنسبة لل username  انت هنا تستخدم اللى انت عايزه لانك هتستخدم الpin   اللى هتحطه فى فتح مكتبة الكورسات اللى على lynda .

ملحوظة : الpin دا عبارة عن أرقام وتكون مش متكررة زى مثلا 123456789.

بعد كدا هتكمل أخر الصفحة اللى انت هتعمل I Agree  وهتعمل  I'm Not Robot وبعد كدا Submit this Application

4 - بعد كدا هيتبعت ليك على الايميل بتاعك اللى انت حاطيته فوق فى الخانة ال Email بالشكل اللى موجود فى الصورة كدا وهتدخل على اللينك اللى موجود فى الميل 

5 - بعد كدا هيظهر لك كود زى اللى فى الصورة دى بالظبط هتكتب الكود بالترتيب المكتوب والشكل المطلوب بالظبط وبعد كدا تعمل next 

6 - بعد ما ضغت على Next هيظهر لك كود أوله SR زى اللى فى الصورة كدا بالظبط :

7 - بعد كدا هتدخل على موقع lynda من خلال الرابط دا :
https://www.lynda.com/portal/patron?org=cincinnatilibrary.org&triedlogout=trueهتكون بالشكل دا او ممكن يدخلك على موقع ليندا مباشرة ..

موقع ليندا هيكون بالشكل دا ....

- بعد كدا هتاخد الكود اللى اوله SR  اللى قولنا عليه فوق وتحطه فى مكان ال Library Card Number وتاخد ال PIN اللى احنا عملناه فى الخطوات اللى فوق

- أخيرا الموقع هيفتح معاك وهتعمل تعديل للبيانات وتحط أسمك وكدا وبعد كدا تعمل Save .

- بعد كدا هيفتح معاك الموقع وهيكون بالشكل دا .........

وشكرا

كورونا ... رسالة من رب العباد إلى كل العباد .

هناك الكثيروالكثير من الامور التي تحدث في العالم بأكمله من قتل للمسلمين وتدمير للمنشأت والبلاد والحروب التي تدخلها الدول مع بعضها البعض لتبين قوتها .

تتناحر الدول العظمى فيما بينها لكى تفرض سيرتها وهيمنتها على العالم .... لان القوى هو من يضع القوانين ويقيم الثواب والعقاب والدولة الاولى إقتصادياً هى التى تحدد من يصبح فقيرا ومن يصبح غنيا هى تتصرف فى الارض كما لو كانت إله يحكم .

لا فرق بين الدول و الاشخاص فالأشخاص هم من يبنون الدول وهم من يضعون القوانين وهم من يحكمون وايضا كل فرد يريد فرض سيطرته وهيمنته على الاخر .

 وكيف تحول المجتمع الي غابة ... حتى  الغابة منظمة .. فكل حيوان يعيش فى الغابة يعرف مكانته ووضعه فلا نرى قرد يعتدى على أسد ولن ترى الأسد يتطاول على الفيل كل يعرف قدره ويحترم الاخر .. يأكلون بعضهم البعض ولكن بدافع البقاء ولا يتحاربون بدون سبب .

 كيف تحولنا نحن البشر بهذه السرعة الرهيبة الي كائنات  لا تعرف شيئا عن الأخلاق والمعاملات ولكنها من السهل ان تتحدث عنه ، طبيعة الشخص لا تتحدد من المكان الذى نشأ فيه ولكن المكان قد يؤثر قليلا او لا يؤثر مطلقا فحتى فى  بقاع الارض اشخاصها تحولوا الي اجساد لا عقول كيف يسعون الى المال والشهوة .

راودني التفكير حتي يجلعني لا اقدر علي الحديث والنقاش كل ما اريد قوله هو ان العالم يحتاج ان ينطفئ ساعات او ايام الكل يسكن منازله الكل يفكر في نفسه لا يفكر كيف سيقتل او يسرق .... والان حدث ذلك فلقد أرسل الله –عزوجل-علينا هذا الوباء " فيروس كورونا " نعم هذا كرم من الله حتي نعود اليه ونعود الي طبيعة البشر الحقيقية .

الوباء المنتشر حاليا هو كائن من كائنات الله الحية على الارض وهو  زائل بأمر الله –عزوجل -أياً كانت النتيجة حتي وان قضي علي كل البشرية ، فلن تقوم الساعة وسيحيا قوم من بعدنا لا يطبقون العدل ولكنهم سوف يسعون إليه لا يشبهوننا ولكنهم سيذكروننا بأننا كنا قوم خرجوا عن أمر الله فبعث الله لنا ذلك الوباء الذى هو أصغر من جرثومة قد تقضى على البشرية جميعها وهى التى أرغمتنا على أن  نجلس في بيوتنا ونطفئ نار الكره والحقد التي سكنت في قلوبنا .

لا اتحدث من باب الموعظة او من باب الشفقة علي حالنا ولكني اتحدث من باب إننا جميعا مصابون بأمراض بشرية خطيرة قتلت الملايين وشردت الاولاد ... امراض نهبت خيرات الصالحين ...امراض غيرت طبيعتنا ونحن السبب فيها اذا اردنا ان يذهب هذا الوباء علينا ان نبدأ من انفسنا ونطهر انفسنا وننقي قلوبنا .

الموت يدق أبوابنا كل يوم مئات المرات فلا الفيرس هو السبب الوحيد ولكنه من ضمنها ارجعوا كما امرنا رسولنا تحلوا بصفات الرسول كفوا عن الخصام والكبرياء وعن الحقد والكره.

قرارات وزير التعليم بشأن إمتحانات نهاية العام لجميع المراحل التعليمية ...

أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في رسالة مصورة اليوم، مجموعة من القرارات للتيسير على أبنائنا الطلاب في هذه الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد مع مراعاة الحفاظ على المخرجات التعليمية.

وجاءت القرارات كالتالي:- جميع سنوات النقل (من الصف الثالث الابتدائي حتى الثاني الإعدادي): سيتم الاكتفاء بما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى يوم 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة) وسيتم مراعاة ذلك في المشروع البحثي.

- سوف تستكمل أجزاء المناهج المتبقية (والتي كان من المقرر تدريسها بعد قرار تعليق الدراسة لجميع السنوات التعليمية) في العام الدراسي التالي، أما بالنسبة لطلبة الصف الثالث الثانوي تم الإتفاق مع وزارة التعليم العالي على أن يتم تدريسها في السنة التمهيدية لكل الكليات.

- الصف الأول والثاني الثانوي: سوف تشمل الاختبارات الإلكترونية كل ما درسه الطالب في الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020 (بداية تعليق الدراسة)، والاكتفاء بعقد الاختبار التجريبي (المقرر عقده يوم 5 أبريل 2020) لطلبة الصف الأول الثانوي فقط من المنزل، وسيتم تقسيم الطلبة إلى مجموعات على مدار اليوم للدخول على منصة الامتحانات.

- الصف الثالث الثانوي: سوف تشمل الامتحانات كل ما درسه الطالب في العام الدراسي (الفصل الدراسي الأول + الفصل الدراسي الثاني حتى 15 مارس 2020)، مع الالتزام بالجدول المعلن لامتحانات نهاية العام، واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية التي تضمن سلامة أبنائنا الطلاب وزيادة عدد اللجان.

- شهادة المرحلة الإعدادية (الصف الثالث الإعدادي): يتم الاكتفاء بتقديم مشروع بحثي للترم الثاني ويعد شرطًا للنجاح ويحصل الطالب (بعد نجاحه في المشروع) على نتيجة الفصل الدراسي الثاني كاملة 100%، وسيكون تنسيق الانتقال للمرحلة التعليمية التالية (ثانوي عام/فني) بمجموع الفصلين الدراسيين الأول والثاني معًا.

كما أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة إجراءات لطلبة التعليم الفني، كالتالي:

- التعليم الفني (سنوات النقل): استمرار الطلاب في أنشطة التعلم عن بعد من خلال القنوات التعليمية (قناة مصر التعليمية ١١٧٤٧ رأسي - نايل سات)، وقناة التعليم الفني على موقع اليوتيوب حتى يوم الخميس 16 أبريل 2020، وتم إتاحة جميع المواد الدراسية والتعليمية المصورة لسنوات النقل بمدارس التعليم الفني (أون لاين) على منتديات قطاع التعليم الفني (www.fanyeduc.yoo7.com).

- قناة التعليم الفني على يوتيوب: https://www.youtube.com/channel/UC0ICJfzsyx7M29DPpFXFx2Q

- مدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس الجدارات (سنوات النقل): سيتم التواصل بين المعلمين والطلاب طوال فترة تعليق الدراسة عن طريق استخدام موقع https://edmodo.org

- الفترة من 18 حتى 23 أبريل 2020 (طلبة التعليم الفني وطلبة مدارس التكنولوجيا التطبيقية): تكليف الطلاب بإجراء أنشطة تعليمية عن بعد، وتشمل أبحاث ومشروعات ودراسات تطبيقية، وتنفيذ تصميمات باستخدام البرامج التخصصية على الحاسب، وإعداد عروض تقديمية مصاحبة للأنشطة التعليمية.

- الفترة من 26 أبريل حتى 15 يونيو 2020: إعداد كل طالب ملف مجمع بالأنشطة التعليمية التي أنجزها، ويقوم الطالب بتسليم الملف إلى مدرسته بعد الانتهاء من إعداده، وترحيل التطبيق العملي للجدارات العملية والتطبيقية لحين حضور الطالب إلى المدرسة قبل بدء العام الدراسي الجديد بثلاثة أسابيع.

- سيتم إصدار النتائج النهائية لطلاب النقل بناء على ملف الأنشطة التعليمية الذي يسلمه الطالب، وأدائه في الأنشطة العملية التي ستتم قبل بدء العام الدراسي الجديد بثلاثة أسابيع، بالإضافة إلى نتائج الفصل الدراسي الأول.

كما شملت قرارات الوزير المدارس الدولية (الشهادة البريطانية، والدبلومة الأمريكية)، وجاءت القرارات كالتالي:

أولاً- الشهادة البريطانية:- من الصف الأول حتى التاسع: إجراء مشروع بحثي من خلال إدارة المدرسة للانتقال إلى الصف الأعلى.

- الصفوف (6 و8 و9): يتولى المركز الثقافي البريطاني مخاطبة هيئات الاختبار لرد رسوم الاختبارات المقررة.

- الصفوف (10 و11 و12): تتواصل الوزارة مع المركز الثقافي البريطاني لتحديد أسلوب التقييم.

- بالنسبة لامتحانات المواد القومية: من الصف ١ حتى ١١ يتم إجراء مشروع بحثي للانتقال إلى الصف الأعلى، ولطلبة الصف ١٢ يتم اختبارهم مع اختبارات الصف الثالث الثانوي العام كما هو متبع.

ثانياً- الدبلومة الأمريكية:- من الصف الأول حتى الثاني عشر: إجراء مشروع بحثي بالتواصل مع إدارة المدرسة بالإضافة إلى اختبارات الفصل الدراسي الأول شرطًا للانتقال إلى الصف الأعلى.

- الصف ١٢ والالتحاق بالجامعات، وتنقسم إلى جزئين:

* للطلاب الذين لم يجتازوا امتحان ال SAT: يمثل الـGPA نسبة 100% من المجموع للالتحاق بالجامعة، وعقد امتحان قبول تقوم به وزارة التعليم العالي في المواد المؤهلة حسب كل تخصص.

* للطلاب الذين اجتازوا امتحان الـSAT، يختار الطالب بين الالتحاق بالجامعة طبقاً لمعايير العام الماضي (الـGPA 40% والـSAT 60%)، أو أن يمثل الـGPA 100% من مجموع دخول الجامعة.

- للطلاب الراغبين في الالتحاق بالكليات العلمية: يشترط أن يكون الطالب قد أتم المواد المؤهلة للتخصص المستهدف، أو أن يجتاز الطالب امتحان SAT ll طبقاً لمعايير العام الماضي.

- بالنسبة لامتحانات المواد القومية: من الصف ١ حتى ١١ يتم إجراء مشروع بحثي ويضاف إلى نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول للانتقال إلى الصف الأعلى، أما عن طلبة الصف ١٢ يتم اختبارهم مع اختبارات الصف الثالث الثانوي العام كما هو متبع.

كما أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تفاصيل المشروعات البحثية المطلوبة من الطلاب، وجاءت كالتالي:

- يوم ٢ أبريل 2020: سيتم الإعلان عن الإطار العام للمشروع البحثي المطلوب وكيفية تصحيحه، على أن يتم تكليف الطلاب بالمشروعات البحثية المطلوبة يوم 5 أبريل 2020.

وحذر الوزير من الغش بين الطلاب في عمل المشاريع (البحث)، قائلاً: "سيتم استبعاد المشاريع (الأبحاث) المتطابقة، لأن ذلك يعد عملاً غير قانونيًا وغير أخلاقيًا".

وبالنسبة لأبنائنا الطلاب بالخارج، أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إتاحة الدخول إلى المكتبة الرقمية (https://study.ekb.eg) من الخارج، وذلك في سبعة دول هي: "الإمارات، السعودية، البحرين، الكويت، الأردن، لبنان، إيطاليا"، خلال الأسبوع المقبل.

منظمة الصحة العالمية تتوقع ارتفاعاً كبيرا فى عدد وفيات كورونا

توقعت منظمة الصحة العالمية، يوم الثلاثاء، أن يشهد العالم ارتفاعا "كبيرا" في الوفيات الناجمة عن فيروس كورونا (كوفيد 19) الذي أصاب أكثر من 338 ألف شخص حتى الآن.

ونبهت المنظمة عبر متحدثة باسمها، إلى تسارع "كبير للغاية" في عدد المصابين بالفيروس في الولايات المتحدة، قائلة إنه إن الممكن أن تتحول البلاد إلى مركز للتفشي.

وأضافت الصحة العالمية أن 85 في المئة من حالات الإصابة التي جرى الإبلاغ عنها خلال الساعات الأربع والعشرين الماضية سجلت في أوروبا والولايات المتحدة.

ويتفاقم خطر فيروس كورونا في كل من أوروبا والولايات المتحدة، فيما تشهد الصين انحسارا ملحوظا للوباء الذي ظهر في مدينة ووهان، وسط البلاد، لأول مرة، أواخر العام الماضي.

وتجاوز عدد المصابين بالفيروس في الولايات المتحدة 46 ألف شخص، فيما سجلت 29 وفاة جديدة من جراء الوباء في البلاد.

وسجلت إسبانيا 514 حالة وفاة جديدة بفيروس كورونا، خلال الساعات الأربع والعشرين الماضية، فيما وصل عدد من توفوا إلى 2696.

وفي فرنسا، دخلت "حال الطوارئ الصحية"، حيز التنفيذ، لمدة شهرين،  وتنص على عزل إلزامي، وتدابير أخرى تضع قيودا على التنقل والتجمع والعمل.

وتبنى البرلمان الفرنسي، الأحد، قانونا ينص على إعلان حال "الطوارئ لمواجهة وباء كوفيد-19". ونشرت الجريدة الرسمية، الثلاثاء، القانون.

وفي ألمانيا، قال معهد روبرت كوخ للأمراض المعدية، الثلاثاء، إن عدد حالات الإصابة المؤكدة بفيروس كورونا في البلد الأوروبي ارتفع 4764 حالة خلال يوم ليصل إلى 27436 حالة.

وأضاف المعهد أن 114 شخصا توفوا بزيادة 28 شخصا عن العدد الذي نشر يوم الاثنين وهو 86 شخصا.

ووافقت الحكومة الألمانية، الاثنين، على حزمة جديدة من الإجراءات لتخفيف الآثار المدمرة لانتشار فيروس كورونا المستجد على الاقتصاد، ليصل إجمالي المساعدات المعروضة إلى أكثر من تريليون يورو.

مخاوف من "انتكاسة صينية"

وسجلت الصين الثلاثاء سبع وفيات جديدة بفيروس كورونا المستجد و78 إصابة جديدة، غالبيتها العظمى لدى أشخاص وافدين من الخارج، في ارتفاع يخشى أن يكون مؤشرا على موجة تفشّ جديدة للوباء في البلاد.

وقالت وزارة الصحة الصينية في بيان، إن الوفيات السبع أحصيت جميعا في مدينة ووهان، المدينة الواقعة في وسط البلاد والتي ظهر الفيروس فيها للمرة الأولى في ديسمبر.

وبعدما سيطرت الصين على تفشّي الوباء داخل البلاد باتت اليوم تخشى موجة تفشٍ جديدة مصدرها هذه المرة مصابون وافدون من الخارج، علما أن عدد الإصابات الوافدة إلى الصين حتى الثلاثاء بلغ 427 إصابة.

هل ينتقل فيروس كورونا عبر المطر ؟؟؟؟

بينما تنتشر العديد من المعلومات والمفاهيم الصحيحة والمغلوطة بشأن طرق انتشار فيروس كورونا المستجد، إما عن طريق الهواء أو اللمس، إلا أن السؤال الذي يتبادر للذهن لدى البعض كبدعة هو: هل يمكن للفيروس أن ينتشر عن طريق المطر؟.

بحسب الدراسات العلمية يمكن للفيروسات عموما أن تنتشر عن طريق السوائل، ولا يختلف العلماء في القول بأن الفيروسات بالمطلق يمكن أن تعيش في الماء أو في السوائل، ويمكن لها أن تنقل الأمراض مثلها مثل مثيلاتها من الأمراض الشائعة الأخرى التي تسببها البكتيريا كالكوليرا والتيفوئيد، رغم أن حجم الفيروسات هي أكبر من حجم البكتيريا عشرات المرات.

لكن يبقى السؤال، كيف لمياه الأمطار أن تحمل الفيروسات عموما، وكيف للفيروسات أن تتموضع في الغلاف الجوي لتسقط مع حبات المطر؟.

تؤكد إحدى الدراسات العملية التى نشرتها دورية علم البيئة الميكروبية في عام 2018 أن طبقة التروبوسفير في الغلاف الجوي هي السر وراء إمكانية احتفاظ قطرات المطر بالفيروسات، وهذه الطبقة الجوية – التي تقع أسفل المكان الذي تطير فيه الطائرات - تعتبر المخزن الرئيسي للفيروسات والوبائيات، وهي التي تقف وراء انتشار الأمراض.

وبحسب الدراسة، فإن تلك الطبقة من الغلاف الجوى  تودع في أجوائها مليارات الفيروسات وعشرات الملايين من الأنواع البكتيرية في كل متر يوميا، كما أظهرت الدراسة على أماكن فوق جبال سييرا نيفادا في إسبانيا.

وخلصت الدراسة إلى أن أكثر من 800 مليون فيروس يوجد في كل 11 قدما مربعا فوق طبقة التروبوسفير تلك.

ومن المعروف أن الفيروسات تنتقل عن طريق جزيئات الهواء التي تتكثف من المياه وغبار التربة. ووفقا لمعهد العلوم في جامعة كولومبيا البريطانية، فإن الفيروسات يمكن لها أن تنتقل في الهواء بشكل رئيسي من خلال رذاذ البحر وغبار التربة، عبر التصاقها بجزيئات عضوية أصغر وأخف وزنا تكون معلقة في الهواء والغازات الناقلة، مما يعني أن تلك الفيروسات يمكن أن تبقى لفترة أطول عائمة في الهواء.

وبمجرد عبور تلك الفيروسات للحدود الجوية من خلال طبقة التروبوسفير، على ارتفاعات تبلغ تتراوح بين 8 إلى 10 آلاف قدم، يمكن لتلك الفيروسات الانتقال بحرية إلى مسافات شاسعة.

وبحسب أحد خبراء علم الفيروسات وعضو الفريق العلمي الذي أعد الدراسة، فإنه من المحتمل جدا أن تصبح تلك الفيروسات عابرة للقارات تتنقل من قارة لأخرى.

وتقدم نتائج الدراسة فكرة حقيقة عن كيفية بقاء بعض الفيروسات حية في العديد من النظم البيئية والبيئات المختلفة. ولأن عامل الاتصال الرئيسي هو الماء، فيمكن أن تنتشر الفيروسات في جميع أرجاء العالم بسبب تلوث بحيرة واحدة أو بركة واحدة في أي بقعة من العالم.

مع هذا، فإن معظم الدراسات تؤكد أن الفيروسات – وربما جميعها تقريبا- التي تصيب الجهاز التنفسى لا يمكنها الانتقال لوحدها عبر الهواء من دون وسيط عبر المنظومة البيئية، وبالتالي لا يمكنها إصابة البشر بشكل مباشر.

وبالعودة إلى فيروس كورونا الغامض وطرق انتقاله أيضا، فإن سلوك فيروس كورونا المستجد "كوفيد 19" هو أشبه بسلوك فيروس سارس وميرس، وبالتالي فإن الدراسات لا تشير إلى إمكانية انتقال المرض عبر هطول الأمطار بالنظر إلى العمر الافتراضي للفيروس واستبعاد طريقة انتقاله عبر الهواء.

مع هذا تسبب انتشار وباء كورونا بقلق عالمي، إذ تدرس منظمة الصحة العالمية اتخاذ الاحتياطات للعاملين في القطاع الصحي بعد أن أظهرت دراسة أن الفيروس يمكن أن يعيش في الهواء اعتمادا على ظروف بيئية معينة كالحرارة والرطوبة.

ويؤكد المسؤولون في منظمة الصحة العالمية إن أمراض الجهاز التنفسي في العموم تنتشر عن طريق الاتصال من شخص إلى آخر، عبر الرذاذ المتطاير من خلال العطس والسعال أو من خلال الأسطح التي تعيش عليها الفيروسات لفترة من الزمن، كما يمكن لفيروس كورونا أن ينتقل في الهواء، بحسب بعض الدراسات العملية، ويبقى معلقا في الهواء وفقا لعوامل مثل درجة الحرارة والرطوبة.

وحتى هذه اللحظة، ومع تعدد الدراسات العلمية حول سلوك الفيروسات ومن بينها فيروس كورونا المستجد، لا يمكن الجزم المطلق بأن العوامل الجوية كالحرارة والرطوبة والأمطار يمكنها القضاء على الفيروسات ومن بينها ذلك الفيروس الغامض.